Aktivitäten im Kunstunterricht
„Unsere WP-Kunst-Kurse im Gerhard-Richter-Rausch!
Besuche der aktuellen Ausstellung im Museum Kunstpalast haben uns inspiriert! Die Projektarbeit in unterschiedlichen Jahrgängen hat nicht nur viel Spaß gemacht, sondern auch fantastische Ergebnisse hervorgebracht!“
Die Häkel-AG
In der Häkel-AG können Schülerinnen und Schüler verschiedene Häkeltechniken kennenlernen und eigene Projekte für Anfänger umsetzen. Von kleinen Accessoires bis hin zu größeren Handarbeitsstücken entstehen kreative und individuelle Ergebnisse. Dabei werden Geduld, Fingerfertigkeit und Konzentration gefördert. Die AG bietet eine entspannte Atmosphäre, in der handwerkliche Fähigkeiten gemeinsam entwickelt werden.
Frohe Weihnachten und schön Grüße,
Frau Chiu
"ups and downs" - Der Aufstieg 4.0 (#WallOfVision)
"An der Freiherr-vom-Stein-Realschule haben die Berliner Künstler das historische Gemälde „Der Aufstieg“ von Ferdinand Hodler auf einer 400m² großen Fassade interpretiert.
Der Schweizer Künstler malte 1894 das Original für die Weltausstellung in Antwerpen bereits in beachtlichen Dimensionen von 7,25m Höhe und 4,35m Breite. Insgesamt zwei Werke entstanden zum Thema
„Aufstieg und Absturz bei der Erstbesteigung des Matterhorns 1864“.
Ein Berg bzw. das Ersteigen eines Berges wird vielfach als Symbol/Metapher für große Herausforderungen verwendet. Die Künstler von Innerfields haben daher zu Beginn ihrer Interpretation die Frage
gestellt, was wohl die größte Herausforderung für Kinder und Jugendliche im Schulkontext ist.
Ihre Schlussfolgerung: Die Digitalisierung bzw. Digitalität ihrer schulnahen Lebenswelt von Homeschooling, Know-how und Ausstattung im Elternhaus bis hin zu Cybermobbing..."
Zum Weiterlesen im Web:
Frohe Ostern!
Frohe Ostern
Zur Vorbereitung auf das orthodoxe Osterfest hat die ukrainische Flüchtlingsklasse gemeinsam mit Kunstlehrerin Almuth Schulze-Althoff ausgeblasene Eier kunstvoll bemalt und verziert - eine schöne
Gemeinschafts-Aktion in der letzten Stunde vor den Osterferien.
Keramik AG
Bei uns an der Freiherr-vom-Stein Realschule findet man Kunst nun immer! Wir haben Kunst als WP-Fach ab Jg. 7 und einen neune Wegweiser zum Kunstraum, den uns die Keramik-AG Jg. 9/10 im Lernort Studio gestaltet hat!
Warum rennt der Mann…?
Diese Frage hat jahrgangsübergreifend alle engagierten SchülerInnen unserer Schule in diesem Schuljahr 21/22 im Kunstunterricht beschäftigt…
... und außergewöhnlich vielfältige, spannende, lustige, gruselige, kreative, aufregende, verrückte und auch nachdenkliche Ergebnisse hervorgebracht!
Am Tag der offenen Tür (am 20. Nov. 2021) waren schon viele Bilder in einer Ausstellung im ersten Stockwerk zu bewundern.
Schwer zu sagen, wer „das beste Bild“ gemalt hat, aber die BesucherInnen der Ausstellung konnten ihr Votum für ein Bild aus jeder Jahrgangsstufe (5/6, 7/8, 9/10) abgeben.
Die meisten BesucherInnenzustimmungen erhielten diese Bilder:
- Nr. 15 aus der Jahrgangsstufe 5/6
- Nr. 6 aus der Jahrgangsstufe 7/8
- Nr. 40 aus der Jahrgangsstufe 9/10
Herzlichen Glückwunsch diesen drei und ein riesengroßes Kompliment den vielen KünstlerInnen an unserer Schule !
Fachschaft Kunst der Freiherr-vom-Stein-Realschule
Dezember 2021
Und welches Bild ist dein Favorit?
Tag der offenen Tür
Neben dem Logo der Schule wurden ausgewählte Forderungen - wie Recht auf Bildung, Geschlechtergleichheit, die Achtung vor Leben an Land und unter Wasser, sowie nachhaltiger Konsum und Produktion - bildlich dargestellt. Ferner ging es darum, den Charakter der Wandfläche zu erhalten und mit dem Motiv zu verquicken.
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In der Kunst-AG der Jahrgangsstufen 5 und 6 stehen Kreativität, Experimentierfreude und eigenständiges Gestalten im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler erhalten die Möglichkeit, ihre eigenen Ideen umzusetzen und individuelle Projekte zu entwickeln. Dabei werden persönliche Wünsche und Interessen in die Planung der Unterrichtseinheiten einbezogen.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf Upcycling- und Recyclingprojekten. Die Kinder lernen, wie aus alltäglichen und scheinbar wertlosen Materialien neue kreative Objekte entstehen können. So wurden beispielsweise Perlen aus alten Atlanten gefertigt, dekorative Weihnachtskugeln gestaltet und filigrane Schneeflocken aus Brotpapier hergestellt. Darüber hinaus entstanden zahlreiche Zeichnungen und freie Gestaltungsarbeiten.
Durch den bewussten Einsatz vorhandener Materialien entwickeln die Schülerinnen und Schüler nicht nur ihre gestalterischen Fähigkeiten weiter, sondern setzen sich auch mit den Themen Nachhaltigkeit und Ressourcenschonung auseinander. Die Kunst-AG zeigt, wie aus Altem Neues entstehen kann und wie kreative Ideen mit einfachen Mitteln verwirklicht werden können.
Die Kunst-AG der Jahrgangsstufen 9 und 10 bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, unterschiedliche künstlerische Techniken kennenzulernen und eigene gestalterische Schwerpunkte zu entwickeln. Dabei stehen sowohl handwerkliche Prozesse als auch die individuelle künstlerische Ausdrucksfähigkeit im Vordergrund.
Zu Beginn des Schuljahres beschäftigte sich die AG intensiv mit der traditionellen Papierherstellung. Aus Altpapier, Zeitungen und Servietten wurden durch das Zerkleinern der Papierfasern und deren Verarbeitung zu Papierbrei neue Papierbögen geschöpft. Die entstandenen Papiere wurden anschließend individuell gestaltet, bemalt oder mit getrockneten Naturmaterialien verziert.
Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der Malerei, insbesondere auf der abstrakten Kunst. Die Schülerinnen und Schüler experimentierten mit verschiedenen Gestaltungstechniken und setzten sich mit Farbwirkung, Komposition und persönlichem Ausdruck auseinander. Dabei kamen überwiegend Acrylfarben zum Einsatz.
Auch das Arbeiten mit Naturmaterialien spielte eine wichtige Rolle. Aus gesammelten Materialien entstanden plastische Figuren und Objekte, die die Verbindung zwischen Kunst und Natur erfahrbar machten.
Besonders anspruchsvoll war die Herstellung eigener Leinwände. Die Schülerinnen und Schüler bauten Keilrahmen, bespannten diese selbstständig mit Stoff und grundierten die Oberflächen fachgerecht, bevor sie ihre individuellen Bildideen umsetzten.